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《6.1金属材料的物理特性》公开课教案优质课下载
2.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。教学重点1.常见金属的化学性质
2.金属活动性顺序
3.换反应的应用教学难点1.金属与酸反应的曲线
2.金属活动性顺序的应用解读方法教学方法学生为主体，学生互动，师生互动，讲练结合学习方法训练为主教学手段多媒体、课件教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入
引入复习课
我们的身边处处都有金属，同学们对于金属的性质还记得吗？今天我们就来复习金属的有关性质。聆听，思考激发兴趣，投入学习读书知识点1：金属材料让学生拿出提分必备手册，把金属的物理性质及合金的特性读一遍
投影往年中考题读书
做练习温故知新，加深巩固合作学习知识点2:金属的化学性质提问：你知道金属有哪些化学性质？列出知识脉络，1.金属与氧气反应2.金属与酸反应3.金属与盐溶液反应，让学生完成导学案有关化学方程式及其实验现象的填写。
学生回顾所学知识，小组合作讨论并根据提示书写化学方程式以及实验现象
熟练地书写物之间发生的化学反应方程式，从而认识金属的化学性质
合作学习知识点3:金属的活动性顺序及其应用1.金属活动性顺序表(由强到弱排列)
钾钙钠镁铝|锌铁锡铅(氢)|铜汞银铂金
符号: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性判断依据
金属活动性顺序的应用
判断某些置换反应能否发生
判断几种金属的活动性顺序
根据金属与盐溶液的反应，判断滤液滤渣成分
投影往年关于这个知识点的中考题
5.(2016·南宁第20题2分)将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,将所得滤渣放入稀盐酸中,有气泡产生。
下列说法错误的是( )
A.滤液中最多含有两种溶质管