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科粤2011课标版《6.1金属材料的物理特性》公开课教案优质课下载
（2） 了解常见金属的物理性质，了解物质的性质与用途的关系
（3） 认识合金及其特性，知道几种重要的常见合金
2、过程与方法
（1） 由学生的生活经验和对实物性质的讨论导入，让学生了解金属常见的物理性质
（2） 通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论及物质的性质在很大程度上决定了物质的用途但不是唯一的决定因素的认识，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（3） 通过实验比较黄铜和铜片的硬度，焊锡和铅、锡的熔点，认识加入其它金属可以改良金属特性，以及合金具有更广泛的用途。
（4） 学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。
3、情感态度与价值观
（1） 利用日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，让学生认识到金属材料和人类文明进步的密切关系。
（2） 利用考虑金属的用途除了要了解金属性质的基础上还要考虑如价格、资源、是否美观、是否便利以及废料是否易于回收等因素，让学生形成多方位、多角度考虑问题的观念。
（3） 进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。
教学重点：
1、金属的物理性质和合金的特性
2、物质性质与用途的关系
教学难点：
1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力
2、提高学生综合分析问题的能力
教学方法：
通过多媒体课件展示、学生阅读材料、学生实验等多种形式
课时安排：1课时
教学过程：
【新知导学】日常生活中，你见过哪些金属？你们了解它们的性质和用途吗？
（观看图片，初步了解金属材料。）
设计意图：让学生感知学习的对象，激发学习的兴趣。
展示幻灯片，和学生一起讨论，注意引导学生观察金属的颜色和状态。