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科粤2011课标版《6.2金属的化学性质》公开课教案优质课下载
初步认识常见金属与酸的置换反应。
教学
重点金属与酸的反应教学
难点金属活动性顺序 教具
准备教案 PPT 实验仪器教学
方法分组实验板
书
设
计
教学过程二次备课【引课】为什么金、银等首饰总是光彩夺目,
而铁器却容易变得锈迹斑斑呢?
主问题一:金属与氧气的反应
1、你知道哪些金属可以和氧气发生反应?
2、你知道它们和氧气反应的条件吗?
【学生活动】带着以上两个问题阅读教材171页。完成6-2,书写相应的化学方程式。(代表板演)
【讨论】1. 铝为什么具有很好地抗腐蚀性能?
2. 说说“真金不怕火炼”的含义。
【归纳】镁常温下就能与氧气发生反应
铜在加热时才能与氧气发生反应
金在高温下也不与氧气发生反应
判断金属活动性的方法一:
根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断
教学过程二次备课主问题二:金属与酸的反应
【探究活动】金属与酸的反应
任务要求:1. 学案上两组实验任选其一完成;