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《7.3溶液浓稀的表示》公开课教案优质课下载
标
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2.加深对溶质质量分数概念的理解。
教学重点
1.配制溶液的步骤 2.涉及到的仪器
3.影响质量分数偏大偏小的因素
教学难点实验过程中学生不准确的操作
分析影响质量分数偏大偏小的因素
教法
学法实验探究法(分组实验)教学准备
仪器:托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管等
药品:氯化钠固体、水
教学过程师生活动设计意图创设情境:
我们已经学习过溶液中溶质的质量分数的重要性,那怎样配制一定溶质质量分数的溶液,这节课我们来学习。
一 新授:
【板书】
实验活动5 配制一定溶质质量分数的溶液
【教师】以配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液为例来学习。
【PPT展示】实验目的、实验用品。
【教师】请同学识别所用到的仪器和药品
【学生】一一介绍仪器:托盘天平等。
【追问】在使用托盘天平时的注意事项?用量筒量水时的注意事项?
【学生】“物左码右”、“调平”、“两盘放纸”
“量筒要正确读数”等。
【教师】那正确配制时有哪些正确步骤?