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科粤2011课标版《7.3溶液浓稀的表示》公开课教案优质课下载
教学目的：
1、知识目标：.初步学会配制一定溶质质量分数的溶
液的方法；在探究过程中巩固并进一
步理解溶质质量分数的含义。
2、能力要求：通过实验操作，培养学生独立完成实
验的能力、分析评价能力
3、情感、态度、价值观：培养学生严谨求实的科学
态度；结合学生操作练习中出现的现
象来分析误差，增强学生感受性。
教学重点： 配制一定质量分数的溶液的步骤和方法
教学难点：误差分析
教学用品：多媒体设备、实验用品
教学方法：“翻转课堂”教学模式：
合作探究、释疑拓展、巩固练习、自主纠错、反思总结
教学过程：
简单讲解：配制一定溶质质量分数的溶液的方法有多种：
1、溶质和溶剂混合：本节课重点学习
2、浓溶液稀释
3、稀溶液加溶质
4、不同浓稀溶液混合等
一、合作实验：
配制50g10%的氯化钠溶液的方法和步骤：
1、设计评价（学生自评）：见课件
2、分组实验：
二、释疑拓展