九年级下册《7.4结晶现象》新课标优质课教案设计

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加深理解溶解度的概念，以及溶解度曲线绘制、使用。掌握溶解度的简单计算，形成良好的解题策略。

进一步掌握溶液的溶质质量分数的计算，并学会配制一定质量分数的溶液。

巩固晶体、结晶等概念，并掌握混合物分离的常见方法。

学生构建第七章的知识网络。

2、过程与方法：

（1）学生自己动脑、动手构建第七章的知识网络

（2）从实验中对溶解性的影响因素有更加深刻的理解，掌握饱和溶液和不饱和溶液的转化；理解概念的内涵和外延，把握概念要点。

（3）通过一些习题的练习，掌握溶液计算的方法和策略。

3、情感态度与价值观：

（1）创设情境激发和增进学生的求知欲，提高学生独立分析问题的能力

（2）通过学生构建第七章的知识网络，归纳，实验，分析，比较等复习方法，提高学生的学习兴趣。

二、教学重、难点

1、重点是系统掌握基础知识。

（1）、构建第七章的知识网络

（2）、饱和溶液和不饱和溶液的转化。

（3）、溶解度概念及其溶解度的表示与溶解度的应用，结晶方法选择的依据。

（4）、溶液中溶质的质量分数的计算，能够应用溶液的知识配制一定质量分数的溶液。

2、难点是对一些习题的突破。特别是

（1）构建第七章的知识网络

（2）学生对饱和溶液和不饱和溶液的转化的深刻理解，溶解度、溶液质量分数的应用 。

（3）结晶的方法，混和物分离的常见方法的应用。

三、教学设计：

（引入）今天我们复习§7溶液，现在我们先看一个视频。

（多媒体）播放“无土栽培”的视频。

（引入）无土栽培用到的营养液，与溶液有关。接下来我对溶液的知识进行回忆与疏理，请同学们看黑板这里有一幅关于溶液的表格，请大家完成它。大家可以打开书P216看“关键词和词组”。溶液、溶质、溶剂…§7的知识浓缩在这里，你们从这里选择词组进行表格的填写。