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科粤2011课标版《8.1溶液的酸碱性》公开课教案优质课下载
因为5班和6班的学生基础差异很大，但是动手能力强，所以本节课5班在教学中，所以5班主要以动手实验为主，老师引领为辅，6班自学为主。
【合作复习】
要求：独立完成下列问题，然后同伴互助交流，时间约为3分钟。
1.利用所学给下列物质的分类：大理石、氧气、二氧化碳、盐酸、铁、氯化钠、硫酸铜溶液、氢氧化钠、过氧化氢、过氧化氢溶液
【自主学习】
要求：阅读课本220页-224页完成自主学习中的问题，并把重点知识及自己疑惑的、不懂的内容做批注，时间约为15分钟。
一、认识酸、碱、盐
1．金属为什么能导电？有些化合物在水溶液或熔化状态时也能导电，其原因是什么？
2．什么叫电离？如何书写电离方程式？请举例说明？
3. 什么是酸、碱、盐？
二、区分酸性溶液和碱性溶液
4.分别向下列溶液中滴入石蕊试液、酚酞试液，观察颜色变化。
稀盐酸
稀硫酸
氢氧化钠溶液
氢氧化钙溶液
食盐水
碳酸钠溶液
加紫色石蕊溶液
加无色酚酞溶液
总结酸碱指示剂的变色规律：
三、溶液的酸碱度
5.用什么方法表示溶液酸碱性的强弱程度（即酸碱度）？
6.溶液的pH范围通常是多少？溶液的酸碱性与酸碱度有何关系？如何测定溶液的pH？
7. 能不能用试纸直接蘸取待测液？为什么？