《8.4常见的盐》新课标优质课教案设计

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培养学生常见化合物的离子观。

教学重点：

1.加深对复分解反应概念的理解，学会运用复分解反应解决实际问题。

教学难点：运用复分解反应的实质解决问题。

教学过程：

一、引课

【教师】前面几节课我们学习了酸碱盐的化学性质，我们知道酸碱盐之间的反应都是复分解反应，那么复分解反应在实际应用中到底能解决哪些问题，我们这节课一起来总结归纳。

二、知识再现（配合幻灯片师生共同）

1.从离子角度认识酸碱盐。

2.从离子角度认识复分解反应。

3.总结初中阶段常见的能发生复分解反应的十对离子。

三、题型探索

【教师】在中考中利用复分解反应解决的题型一般有以下几类：（课件展示）

判断复分解反应能否发生问题（离子共存问题）：

例1．下列各组物质在给定条件下能大量共存的是 （ ）

A. 在pH=1的溶液中：KNO3、K2CO3、K2SO4

B. 在pH=2的溶液中：NH4NO3、Na2SO4、HCl

C. 在pH=13的溶液中：BaCl2、NaOH、Na2CO3

D. 在pH=14的溶液中：CuSO4、NaNO3、NaCl

【学生活动】讨论方法，给出自己的答案。

【教师活动】请学生发言，并且总结做题方法：给定pH值相当于告诉溶液的酸碱性，PH〈7溶液中有大量的H+, PH〉7则溶液中有大量OH-，要想大量共存，不能有满足复分解反应发生的离子对。

练习:下列各种物质的溶液混合后，能反应，且溶液的总质量不改变的量（ ）

A.氢氧化钠溶液和稀盐酸 B.碳酸钠溶液和稀盐酸

C.氯化钠溶液和稀硫酸 D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液

【学生活动】讨论方法，给出自己的答案。