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Lead in.
2.Presentation
2-1 Learn the new words with PPT, and then read them in different ways.（听+看+讲）
2-2 Learn the activity1.（听+看+讲）
2-3 Game: What’s missing?（听+看+讲）
2-5 Read the new words in PPT.（听+看+讲）
2-6 Text learning. Look at the cartoon, then answer some questions.（听+看+讲+想+做）
2-7 Read the text.（听+看+讲）
3.Practice
3-1 Try to recite the text.（看+想+讲）
3-3 Game: Guessing.（看+想+讲）
3-4 Practice.（看+想+讲）
4.Summary
4-1 Summary.（听+看）
4-2 Homework.八、板书
Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays.
do----does
go----goes教学反思
本单元的学习重点是He /She goes……的结构，因为是兄弟学校的学生，学生在前面没有学过I like……Does he/she like……？结构，所以课堂前面简单补充了相关知识。
本单元新学的词汇比较多，且用卡片展现也不大直观和有趣，因此教学新单词时应该运用多种展示方法让学生多种感官参与学习，但我的教学方法比较单一，所以对于新学词汇学生有较多困难。在以后的教学中我会注意这点。