九年级下册《8.5化学肥料》优质课教案下载

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3、通过活动探究，学习区别物质的一般方法是先看外观和溶解性的物理方法，再是特色反应的化学方法。

教学重难点：掌握常用化肥的作用及铵盐的鉴别方法

教学方法：阅读总结、实验观察

教学过程：

【自主学习】：请同学们阅读76—79页完成下面练习 看谁快哦！

植物生长所需的三要素是什么？什么是化肥？什么是复合肥？

2、写出下列物质的化学式。

A、氨水 B、硫酸钾 C、磷酸钾

D、氯化铵 E、硝酸铵 F、尿素

J、硝酸钾 H、碳酸氢铵 I、氯化钾

其中属于氮肥的是 ；属于磷肥的是

属于钾肥的是 ；属于复合肥料的是 。

3、下列氮肥中，NH4NO3 、(NH4)2SO4 、NH4HCO3、NH4Cl 。它们都含有相同

的 离子，属于铵盐，这些氮肥叫做“铵态氮肥”。

4、不合理使用化肥会形成潜在的 污染，还会造成土壤退化和 、

的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。

【课堂探究】1、阅读课本完成下列表格。

化肥种类营养素常见化肥物质种类在植物生活中的作用缺泛时的症状氮肥

磷肥钾肥

复合肥料

【科学探究】：2：氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法

1、比较三种化肥的物理性质：

氮 肥磷 肥钾 肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性归纳：可以用 方法区别出磷肥。

2、比较三种化肥与碱（熟石灰）的化学反应：

氮 肥钾 肥碳酸氢铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨归纳：1）写出参加反应的化学方程式： ；