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科粤2011课标版《8.3酸和碱的反应》新课标教案优质课下载
（1）知道酸和碱发生的中和反应。
（2）了解中和反应在实际中的应用。
2.过程与方法
（1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。
（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。
3.情感态度与价值观：
（1）进一步增强学习化学的兴趣。
（2）培养学生实事求是的科学精神。
（3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。
三.学情分析：
前几节课学生已经掌握了酸和碱的通性，了解了强酸强碱具有腐蚀性，会判断一些有明显现象（颜色变化，有沉淀，有气泡）的反应。但酸碱中和反应大多数都是没有现象的，这是本节课探究的一个重难点。也是活动开展的切入点。通过本节课的学习，学生会对酸碱中和反应有一个新的认识，并学会透过现象看本质的能力。
四.教学重难点：
教学重点:中和反应及其应用。
教学难点:中和反应的理解和应用。
五.实验仪器和药品
实验仪器：试管，玻璃棒，烧杯
实验药品：氢氧化钠溶液，稀盐酸溶液，氢氧化钡溶液，氢氧化铜固体，氢氧化镁固体，.酚酞溶液.紫色石蕊溶液，稀硫酸溶液，pH试纸
六.教法
本节课采用实验探究，提问，启发，激励等教学方法，学生为主，教师为导。
七.学法：
实验探究法，合作讨论法
八.教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动