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科粤2011课标版《8.3酸和碱的反应》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，会设计实验证明常见的酸与碱之间能发生发生反应
情感态度与价值观
体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系，从而增强环保意识。
教学重点
中和反应及其应用
教学难点
中和反应的理解和应用
教学方法
问题诱导法、实验演示法、分小组讨论法、讲授法；
教具学具
试管、稀盐酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊溶液
教 学 过 程
设 计 意 图
时间安排
一、创设情境 导入新课：
通过归纳复习已学的酸和碱的化学性质，导入新课
从复习引入课题，即为学习新知识打下基础，也可使学生尽快明确本节课学习任务。（问题诱导法）。
3分钟
二、合作交流 探究新知
活动一：提出问题，作出假设，实验验证（稀盐酸和氢氧化钠溶液直接混合），观察现象。
活动二：小组交流讨论，设计出可行的方案证明酸
和碱之间发生了反应，然后实验验证方案，观察现象，分析现象，得出结论，酸与碱能反应，写出方程式，学习中和反应的定义。通过观察图片，分析酸和碱反应的实质。
活动三：通过阅读课本及多媒体的展示，联系生活，了解中和反应在生活中的应用。
通过分组讨论和演示实验充分调动学生的积极性，引导学生学会观察和描述实验现象，提高学生的实验分析能力。（此环节用到了：分组讨论法、演示实验法、讲授法。）