九年级下册《8.3酸和碱的反应》精品优质课教案设计

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学习难点: 探究反应后溶液的成分，对溶液PH变化图像的认识。

学习方法：交流、比较、分析、归纳、总结

学习过程：

一、出示目标 引导自学

?酸和碱各自有相似的化学性质，是因为酸和碱溶于水生成的产物中都各自有相同的一种离子，酸溶液中有 ，碱溶液中有 ，把具有上述特点的酸溶液和碱溶液相混合，它们之间会发生什么反应呢？

二、 小组交流 合作探究

（一）、中和反应??

1、实验探究?：?

【共同探究1】：向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，振荡，观察实验现象，?。

[提出问题]：?盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应吗？

[猜??想]：?①；②。（让同学大胆地猜想）?

[设计实验]：怎样才能用实验证明它们发生了化学反应？?

方案一：向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变 色，再滴加稀盐酸，溶液变为 色。

方案二：向氢氧化钠溶液中滴加石蕊溶液，溶液变 色，再滴加稀盐酸，溶液变为 色。

方案三：向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液为 色，再滴加氢氧化钠溶液，溶液变为 色。

方案四：向稀盐酸中滴加石蕊溶液，溶液变 色，再滴加氢氧化钠溶液，溶液变为 色。

【共同探究2】：先向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，振荡，观察实验现象?，最后逐滴滴加稀盐酸，振荡，观察实验现象，。?

[获得结论]：盐酸与氢氧化钠溶液?化学反应。

写出反应的化学方程式：。

[反思交流]：

反应后的溶液中溶质的变化情况是怎样的？

当滴入的盐酸量较少时，氢氧化钠溶液有剩余，溶液为 色，溶液中溶质有 和 ；当滴入的盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液为 色，溶液中溶质有 ；当滴入的盐酸过量时，盐酸有剩余，溶液为 色，溶液中溶质有 和 。

【共同探究3】?探究反应后溶液中的溶质

提供的试剂： PH试纸 Na2CO3溶液 紫色石蕊溶液?

（2） 滴加盐酸的过程中溶液PH的变化情况是怎样的？