《第四课画出来的运动的艺术--动画与动画片》公开课教案下载

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年级

高一

教材

人美版《普通高中课程标准实验教科书》

教具

PPT、课本

一、指导思想与理论依据

指导思想：根据普通高中美术课程标准，美术课程教学要体现“理解美术文化、形成人文素养”的课程性质，要体现“注重学习方法和过程，提高美术素养”的基本理念，因此在教学中要注重引导学生通过教师讲解启发、学生自主学习的方法，让学生更好地理解老师要讲解的内容，以达到学习知识的目的。

理论依据：本课以皮亚杰的构架主义教学为依据，教师创设一个情境，针对学生已有的知识与技能水平利用传统师带徒的方法启发、引导学生在实践中不断积累经验与提高创作能力。

二、教学背景分析

教学内容：本课是基于第九课与第十四课基础上的一门延伸课。因为高一上学期学生们已经学习了中国古代绘画与中国近现代绘画的知识，这节课将中国传统绘画与现代绘画艺术中常用的多媒体技术联系起来形成一节新的课题。旨在教育学生在了解新技术的同时不要忘记中国传统文化，并利用自己的聪明才智赋予传统文化时尚的外衣，以达到热爱艺术、热爱祖国的目的。

学生情况：教学对象是我校高一学生，针对高一学生学习积极性高、创作力强、对新鲜事物更加感兴趣的特点，设计了这节中国传统绘画与现当代多媒体艺术相结合的课程。通过教师的讲解与视、音频资料的引导、启发使学生更好地了解所要学习的内容，以达到热爱艺术、热爱祖国的目的。。

教学方式： 教师讲授式、师生互动和学生欣赏、回答问题相结合。

教学手段：情境激趣、讲解、视频、音频欣赏等多种方法将结合。

技术准备： 幻灯片、相应视音频、课本

三、教学目标

（一）情感、态度和价值观目标

通过展示、讲解现代多媒体技术怎样改造中国传统绘画，赋予传统绘画新鲜生命力的例子使学生更加的热爱祖国、热爱艺术。

（二）能力目标

使学生大体上了解怎样运用多媒体技术制作动画片，为以后可以有机会亲自使用多媒体技术制作动画 打下基础。

（三）知识目标

中国传统绘画指什么。

多媒体技术包括什么。

以上两者是怎样结合的。

四、教学重点与难点