《第一课人类用智慧设计世界——设计与生活》新课标优质课教案设计

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积极参与设计或工艺活动。

了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法，建立初步的设计意识。

灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品。

学习目标（含学习重难点）

?1、知识目标：学会对大脑中创意灵感的图形表达、了解图形设计基础原则及法则；

2、技能目标：利用文创项目教学，将所学知识运用到文创实操中，让学生的作品即为文创产品，即体验模仿接单的过程，又提升创新思维意识。

3、情感目标：了解创意思维在我们生活中的地位，体验其带给人们的视觉感受；发现生活当中的设计之美。

重点：根据图形联想的原理要求创作热缩片的平面或立体图形。

难点：热缩片的图形创意表达及右脑思维的渗透性。根据图形创意法则，进行思维拓展，切合热缩片材质特点的设计和手绘制作的能力。

问题设计

发展性问题

1．右脑与创意思维有什么关系？

2.联想的规律是什么？

项目（单元）问题

你会为短片中哪个作品点赞？

点赞的作品里联想到了什? 对你有什么启发？

内容性问题

什么是文创产品？

运用图形、文字设计的热缩片产品属于文创产品吗？

我们怎样将图形创意的原理运用到热缩片创作中呢？

展示你的作品并谈谈你的构思？

评价计划

课例学习开始前

?发放导学案