《设计》（2005年7月第1版）《第五课创意的魅力——招贴设计》集体备课教案设计

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教学目标

1．知识与技能：

了解招贴创意设计的含义，构成要素，类别等，并采用手绘形式进行大胆有创意地设计招贴。

2．过程与方法：

让学生对优秀招贴的创意解读、阐释，并分析讨论其创新之处和创意的重要性，教师启发学生多维、发散的创新思维，最后通过让学生自己动手设计制作招贴作品掌握创意的方法。

3．情感、态度与价值观：

树立学生认识招贴在现代生活中的功能和价值的意识，激发学生对创意学习的主动性和积极性，增进学生对原创精神的执着追求。

教学重点：

招贴设计主题信息的表达，掌握几种常见招贴设计的创意手段。

教学难点：

如何突破学生的常规思维，提出新的设计思路，寻求合适的表现方法。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、拼图招贴作品、电影海报

学生准备：课外搜集小幅宣传画（pop广告，杂志彩页等），学案研修以及相关的绘画用具。

教学过程

第一课时

活动设计：

I【导入】创设情境

（播放《可口可乐气候保护》视频短片，并提出问题。短片结束后定格的画面传递了什么信息？）

学生解答：定格展现了可口可乐产品的宣传画面。（有可乐的瓶子，cocacola的标识、宣传语）

教师小结：宣传画也叫做招贴画，是用来吸引人注意、传递某种信息的一种设计。这类有图形、有文字、有色彩的在我们的现代生活当中随处可见的设计作品，就是今天我们要学习的内容《招贴设计》。（板书课题）

II【新授】招贴设计基本知识

1、 你眼中的招贴画，欣赏招贴画图片（播放幻灯片），分析图中所要表达的内容。

（发挥学生的主导作用，让学生自己对看到的招贴画思考、分析。列举生活中最常见的灯箱广告、电影海报、普通话宣传推广、公交站广告等。教师引导学生大胆表现自己的看法，并对学生在分析这些画面过程中表述不确切的加以补充。）

2、招贴的概念、特点、种类