绘画《第一课认识绘画艺术》优质课教案下载

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教法学法：主要通过引导、讲解、分析和示范来进行授课，让学生通过观摩、聆听、动手练习来学习。

教具：DV录像机、液晶电视、速写照片书、炭笔、速写纸、画板。

教学过程：

导入：展示一幅速写人物的学生作品，并问：同学们！这幅画画的如何？同学们会指出这个手的透视出了问题等等。好！老师再根据这个透视的话题再问一个问题：那什么原因才导致会出现透视的问题呢？不同的同学会有不同的答案：结构。最后导入课题：速写人物衣纹结构的表现方法。

画好速写衣纹的关键

1、结构要熟悉 2、用笔的技巧要熟练 3、多记多思多画

如何画好速写衣纹的线与面？

1、线的运用（示范讲解）：根据不同的运笔方向画出不同的线条的轻重缓急、粗细疏密、结构穿插、弧度、流畅的走向等等。

2、面的运用（示范讲解）：速写中的面主要是为了更好的表现速写的画面黑白效果，面的处理主要在光影处，衬托黑白阴影效果，使速写画面更有冲击力等等。

（此情节主要讲述画衣服怎样注意线面的结合处理手法，用线要到位才是关键，懂得取舍，主观表现，一切的目的就是要画出一幅好的速写。）

衣纹的重点刻画位置：衣领、关节、袖子等地方需要注重刻画的地方。

衣服内部结构的应变：想要画好外部的衣纹首先要了解衣服内部人体的结构走向，了解人体内部结构的走向才避免在表现衣纹的时候出现透视的错误。针对人体上半身手的伸曲应变结构和衣服的变化来示范讲解。

老师示范写生衣服的处理效果讲解：（要画好速写必须多看、多思、多临、多问、多研究等等，从数量到质量再质量到数量的互相转变，不断练习才能熟能生巧，得心应手，表现的栩栩如生，现在画的丑是很正常，丑是美的前提，美是丑的必然结果。）

学生课堂写生衣纹；（师生所画的人物衣服写生的照片要一致，这样才能使学生更好的学以致用。）

作品展示；学生互评，再到老师点评。（此环节主要活跃课堂气氛，让学生多动脑思考画面的问题，发挥学生的自我能动性，使学生以后在课堂上或者课后中都能积极的去互评已经研究讨论。）

总结：主要针对本节课所学习的内容进行总结分析。

课后作业：画两张人物结构衣纹，下次晚修时间交上。