绘画《第二课中国画的艺术境界和艺术语言》优质课教案设计

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2、学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物。

教学重难点

能够运用笔墨技法大胆表现人物形象。

课前准备：

演示和作业用的国画工具以及欣赏图片或多媒体课件。

视频导入

欣赏一段与人物画有关的小视频，人物形象千姿百态，画家的表现手法也多种多样，但不论是国内国外，古代还是现代，它们都拥有一个共通之处：画家笔下的人物神态都是通过外在形体来传达的。（引导学生重温“形”和“神”的理解，以形写神是中国传统人物画重要的审美标准。）

欣赏分析

播放课件工笔人物《舞之憩》（何家英）和写意人物《老翁》（齐白石）

提问：同样是中国画，它们有什么区别?

小结：工笔更细致，更接近真实人物形象；写意笔法简练，生动。

小结；中国画造型讲究书法用线，注重水墨变化，以气韵生动的笔墨刻画出鲜活的人物形象。同时，作者的个性气质、情感态度也一览无余。

讲解示范

作品欣赏

（1）教材作品《逍遥图》，《義之爱鹅图》，《倒拔垂杨柳》

（2）教师作品欣赏

2、（多媒体图片）人物画作画步骤：

（1）先构图，用铅笔起稿画出大体轮廓。（简单说一下构图的位置与大小。）

（2）以书写方式运笔，勾出人物轮廓。（在范画作品中圈出哪些是中锋用笔所画的线条，中锋靠的是笔尖力度，强而有劲。）

（3）用变化的笔法勾勒细节。（头部和手这些部位要淡墨，小笔勾勒。）

(4)以线面结合的形式补充芭蕉。（芭蕉要用侧锋，用大笔画大面积，墨色要浓淡变化）

（5）落款。（从右到左，竖行，题款顺序是：画的题目、作画时间、作者、绘画地点。但根据画面需要和实际情况，可多可少，也可只题人名，即穷款。）

四、尝试创作表现

无论是生活题材还是历史故事，我们对生活的感受必然以各种形式反映在绘画作品中。

作业布置：