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《第五课简捷地捕捉物象的方法——线描写生》优质课教案下载
教学重点：
了解绘画作品中线的运用。
教学难点：
感受和掌握作品中线的艺术品质，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。
教学方法：
（1）、通过大量的线描作品，使学生对线描有一个感官上的初步认识，继而对线描产生探究和尝试的心理。
（2）、通过课堂训练，让学生在实践中逐渐地领会线描的本质和内涵，继而提高对线条的运用能力。
五、教学过程设计
（一）、提问导入
你们知道这是属于什么形式的绘画吗？（线描）
小结：刚刚我们大家所欣赏的画就是用线来构筑形象的，今天我们就来学习一种简捷地捕捉物象的方法，那就是——线描。
（二）、讲授新课
线是构筑视觉形象最基本手段。
大家欣赏几件作品，体会线的作用与表现。
（形体结构、光影明暗、空间透视、质感量感、物象的内在力量和意蕴、物理性质、人的内心世界）
小结：线具有独立的审美价值，是造型艺术最具表现力的艺术语言。
绘画线描的类型。
出示毕加索的《牛的变形过程》，学生欣赏并作比较。
思考问题：牛的变形过程到底是哪些地方变化了？总结线描类型。
A写实性线描
以展现客观物象真实感为目标的线描绘画。
B表现性线描
表现画家对客观物象主观感受的线描绘画方法。
C抽象性线描
为表现事物内在精神、用纯粹形式符号进行非物象化表现的线描绘画。