《第六课色彩的表现与材料的选择——色彩画初试》新课标优质课教案设计

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【教学重点】装饰画设计与制作的相关知识。

【教学难点】装饰画色彩的把握。

【课时】3课时

【教学准备】

1.学生准备：查阅装饰画的相关书籍；准备制作彩绘或剪贴彩色装饰画的用具。

2.教师准备：准备不同风格的范画，借助这些作品展开教学，开阔学生的视野，丰富学生的头脑，启发学生的创作灵感。

【教学过程】

（一）组织教学

（二）导入新课

回顾上节课内容，对色彩的感受，导入色彩的表现与材料的选择--色彩画初试

（三）讲授新课：

1.色彩表现的多样性

写实性色彩——主要运用于写实绘画中，以光源色、固有色、环境色、空间色等条件的综合运用为特点，追求自然的光感和真实感。

欧洲写实性绘画

法国印象主义：以莫奈、雷诺阿等画家的作品为例介绍

表现性色彩——主要运用于现代绘画中，与情感色观念相对应。

以马奈、塞尚、高更、凡高、蒙克的绘画作品为例介绍

装饰性色彩——是理性色彩，它不同于写实性色彩的客观标准，也不同于表现性色彩的主观性，而是对色彩规律主客观认识的统一。

装饰性色彩的最基本特征就是和谐的色彩美感。以色与色之间形成美感效果，追求优美雅致悦目的色彩效果，令人产生快感，是装饰色彩的目标。

2.材料选择的丰富性

各种绘画材料在性质上的差异，可以体现不同的表现个性；随着科技的进步与发展，各种新的工具材料不断涌现，并出现越来越多的综合运用各种材料的技法。（举例分析）

根据绘画材料的材质特性，适当地进行选择和利用，以使物质材料更好地为实现艺术家的审美追求与艺术表现意图服务。（举例分析）

3.表现形式技法的求新性

现当代绘画的艺术表现形式和技法不断求新与独创，以日渐满足人们不断增长与提高的艺术欣赏需要和审美愿望。欣赏具体作品

4.装饰画的设计与制作