《第三课楷书源流与赏析》优质课教案设计

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教学重点、难点

教学重点：楷书的发展及其特征。

教学难点：了解楷书四大家的不同风格、特点。

教材结构分析

本课教材内容分为三部分：

第一部分介绍楷书从隶书中产生并形成的过成，以及楷、隶两种书体特征的比较。

第二部分介绍魏晋南北朝时期楷书的的成熟，以及魏碑体的主要风格特点。

第三部分介绍唐代楷书的卓越成就，代表书法家的作品风格以及唐楷对后世的深远影响。

教学过程

课题导入

1、张志和楷书作品展视频播放

2、楷书作品欣赏

（二）讲授新课

1、楷书的产生

楷书的演变：楷书是从隶书演变而来，在书写技法上比隶书更简练便捷的书体。

楷书的形成：早在东汉后期，人们开始对隶书进行简化处理，淡化并逐渐去掉起笔收笔处的装饰性动作，将作为隶书笔法特征的波挑形态减弱，以使书写动作趋于简便流利，久而久之，就形成了新的字体——楷书

楷书与隶书的区别：A.书写方法：去掉了隶书起笔收笔的装饰性动作。 B.体势特征：波挑形态减弱。

2、楷书的演变与成熟

魏晋南北朝三百年间是楷书从萌芽到成熟的演变时期。

三国两晋 南北朝

三国两晋：在作品上仍然保留着较多隶书特点，在风格上显得杂乱而不严谨。

南北朝：隶书消失殆尽，楷书完善巩固。

3、楷书的巅峰与延续

唐朝是楷书最辉煌灿烂的繁荣时期。

楷书在唐朝得到了普遍应用。唐朝统治者十分喜欢书法，规定科举考试时，要对楷书进行专门考核。所以，就连普通老百姓都能写的一手好字。