《第四课行书源流与赏析》优质课教案下载

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明确：这样一位有性格的大书法家竟然是咱们镇江的女婿。所以刚才举手的王姓同学们可以回家查一查族谱，你很可能是王羲之的后代，天生自带书法家的气质。

4.提问：关于王羲之你还了解多少呢？（黑板磁贴：王羲之）

导语：从小到大，我们或多或少都听过这些话：王羲之的书法非常厉害，在我国书法发展史上有着举足轻重的地位，他的书法被后人无数次学习，他的作品也被各路名人大家争先恐后的收藏……但是同学们是否产生过这样一个疑问：为什么一谈书法，你们就想到王羲之？

也许你会说“大家都这么讲啊”，可能你并没有机会去欣赏一下他的真迹，也少有兴致去提起笔写一写，甚至到底应该如何去欣赏他的作品也处于一脸懵的状态，总觉书法艺术离我们好遥远……

没有关系，今天这堂课，我会送每个同学一个法宝，有了这个法宝我们将不再对书法望而兴叹，不再当一个徘徊在书法学习道路上的犹豫者……下面就跟着老师一起来重新认识书法巨擘王羲之，体会我国书法艺术的独特魅力。

揭示课题：走近王羲之——感悟中国书法艺术

二、新授

（一）书法相关内容复习

导语：要学会写书法，首先需要了解书法

1.课件展示某一个字的草书，提问学生：这个什么字？（学生不知）

课件继续展示该字的楷书，再继续显示行书。

提问：你们知道行书是如何产生的吗？

明确：行书是介于草书和楷书之间的一种字体，是为了弥补草书难于辨识，楷书书写太慢，而产生的。特点：容易辨识，行字快捷。

2.课件显示王羲之简介

导语：每一种字体都有其代表人物，那古代行书影响力最大的是谁呢？他最为人知晓的行书作品叫做？（黑板磁贴：兰亭序）

（二）行书之美----《兰亭序》

1．展示《兰亭序》

导语：《兰亭序》（黑板磁贴：兰亭序），此作品甚至被誉为“天下第一行书”，是王羲之本人最负盛名的作品。

这就是他的全貌，纵24.5cm，横69.9cm ，28行 ，324字。但是这一份并不是他的真迹，那真的兰亭序去哪了呢？据说由于唐太宗对它太喜爱了，简直嗜其如命，所以在唐太宗去世的时候，作品也随之陪葬了，现在市面上流传的最广的有三个版本，它们分别是：褚遂良版，虞世南版，还有冯承素版 ，其中褚遂良和虞世南均为手抄本略有失真，冯承素是双沟填写，最为接近原作，被称为“神龙本”，老师为大家展示的就是冯承素版。桌子上的那一份就是老师为大家准备的打印版的兰亭序，大家可以看一下，感受一下。好，我们继续看屏幕。（为每一小组准备一份打印的兰亭序）

2.了解创作背景及主题（板书）

提问：老师想问问大家，你知道兰亭序是怎么创作出来的吗？

这里其实有个典故：话说东晋永和九年的某一天，王羲之和他的小伙伴们在一个叫做兰亭的地方开了一场party，古人的party非常的简单儒雅。大家在兰亭清溪两旁席地而坐，将盛了酒的觞放在溪中，由上游浮水徐徐而下，经过弯弯曲曲的溪流，觞在谁的面前打转或停下，谁就得即兴赋诗并饮酒。在大家喝酒喝到兴头上的时候，突然有人提议说，老王，这里你字写得最好，我们把大伙儿今儿个写的诗编个集子，要不，你来给这个集子写个序言，怎么样啊？王羲之一听，可以啊！然后于微醺之下，拿起一根硬毫小笔，文思泉涌，健笔如飞，于是兰亭序就这么诞生了。

听完这个故事，你觉得王羲之当时写这篇序的心情是怎么样的？大家看我给大家的译文里划出的一段话中的最后一句：实在是，怎么样？快乐呀！所以用一个概括就是“乐”。

明确：乐是当时作者的心情，放在作品当中表现了什么呢？主题。一幅书法作品的主题，通常是作者在作品中想表达的思想与情感，这幅作品就透露着快乐的情感。

现在，我们知道了当看到一幅书法作品，首先要去了解它的：主题（板书）。