《第七课点画特点分析及练习》优质课教案下载

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教学难点：是学生缺少相关的知识储备和技能训练，因此在隶书和草书上存在一定练习的难度。

学具准备：毛毡、毛笔、墨、纸、。

导入：师:今天先给大家看一张图片（从幻灯片中展示）这是什么？生：太谷中学门口

师：好、大家再看一下落款，谁题的校名？生：赵铁山。

师：是，今天我要和大家学习其中的两个字——“谷”“铁”那么今天我们就来学习“春风十里不如你——“谷”“铁”字练习”

一、新授

师：为什么要学习这两字？ 生：不知道（一脸茫然）。

师：下面我解释一下，因为这两个字和我挺有缘的，我是山东聊城人，在山西太谷工作，山东聊城有个县叫“阳谷”，这与第一个“谷”就对上了，下面再说一下这个“铁”，在太谷有个非常有名气的书法家——赵铁山，在聊城有个“铁塔“，第二个字也有了相同之处。接下来先学习第一个字“谷”，先看“谷”的意思。

生：（齐）（根据PPT）齐声朗读。

师：同学们表现的很优秀，看完“谷”的概念后，再观察“谷”字从篆书——隶书的变化，由体态上看，由高变成扁一点。大家看一下篆书的写法，和老寿星的眉毛和胡子有点像，再注意一下隶书什么笔画发生了变化？

生：撇和捺（大家一起在空中描述）

师：对，大家看一下撇和捺变成了一个横，还有个向上翘的小尾巴？生：由两个笔画合并成一笔。

师：对、这一横前边部分叫什么？生：不知道

师：这叫蚕头（出示图片）后面一部分是什么？

生：（通过图片展示）雁尾

师：所以隶书的特点是“蚕头燕尾”

师：大家看了这个“谷”想不想动动手练一练？

生：想、（展开毛边纸）进行书写。

师：（在学生中间）边看边观察，对把握不到位的同学进行示范讲解。 师：大家统一书写两次，展示出来进行互评。

师：在书写完“谷”后，我们在看一下“铁”字，大家看一下有几种写法？生：3种。

师：实际上在《现代汉语词典》中有两种，这里给的三种不同写法，大家在以后遇到这个就清楚它念什么了。

师：同学们先学习一下赵铁山的艺术经历。

生：（认真观看）阅读

师：通过观看赵铁山的学书经历，让我们能感受到他是个勤奋用功的人，他赠别人对联把“容”写成笑脸的形状，让我们认识到无论遇到什么事情要以和为贵，让人三分，他拒绝为日本人做事，他有铁一样的信念，有一颗爱国的心，从他的字里就能看出来，他比较推崇傅山先生的气节，傅山先生提出“作字先做人，人奇字自古”，正是赵铁山的真实写照。

师：下面大家练习一下“铁”草书？