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《第二课小图形大品牌——标志设计》教案优质课下载
课前准备
准备丰富的教学资料，制作演示的视频影像，还可以带领美术小组提前准备绘图工具。
准备学具。
1.白色卡纸，三角板，马克笔，针管笔，铅笔，橡皮
了解实践内容，有目的地收集图片，累积材料。
准备学具
预习，丰富课程内容。
导入教学
教师播放制作的三国视频
教师提问：怎么分辨交战两方
总结：两军使用旗帜也是一种标志，引出今天的课题。
学生回答讨论。
营造宽松的课堂气氛，使学生在感受中开始学习。
讲授新课
标志的概念
标志的意义
标志的分类
标志的特点
展示两张标志在生活中运用的图片
展示徐冰老师的地书
展示几张常见的标志
展示优秀标志作品
教师提问：图片中的两间房子分别是做什么的，怎么看出来的？
总结：标志是用一种特定而明确的造型，图形来表示和代表事物
教师提问：这个地书作品片段，讲了一个什么故事？