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《第三课商品无声的推销员——包装设计》新课标教案优质课下载
二、教学重难点
重点：学生了解包装设计概念和用途以及设计步骤，懂得欣赏经典的包装设计。
难点：能够领悟包装设计的文化内涵。
三、教学过程
活动一：激趣导入
展示几瓶不同包装的矿泉水和不同的价签，让学生通过包装来猜矿泉水的价位。来引导学生什么是包装设计的概念。
包装设计的历史发展过程，先从大自然中有着各种各样具有包装意味的事物，列举
1地球被大气层包裹，
2橘子被橘子皮包裹，
3豌豆被豌豆荚包裹，
4椰汁和椰肉被椰子壳包裹
人类最初的包装正是受到自然的启发并从自然中获取材料作为物品包装。人类包装历史的记载，白茅草叶包裹肉类，竹草编织，最古老的人造包装容器彩陶，标志着包装文明的进步和发展。
PPT展示生活中各种各样的包装设计图片，
活动二：直观感知
1.各国对包装的定义
美国的定义 “材料”
英国的定义 “容器”
加拿大的定义 “技术”
日本的定义 “用于保存运输物品
包装 “包扎”“包裹” “收纳”
随着时代的发展，“包装”一词涵盖的内容在不断扩大：
----------人体包装
----------形象包装
----------城市包装
----------产品包装