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设计《第四课创意的王国——海报设计》最新教案优质课下载
2、学生认知障碍点：
学生形成本节课知识时最主要的障碍点，可能是自己在设计海报时的构思是否有新意，是否有创意。
教学目标
知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生们了解海报设计的基本概念、分类以及如何鉴赏、设计海报，并通过海报设计的练习，让学生学会用图形、文字、色彩、版式来掌握设计海报的基本要领，激发学生们的创新思维能力、提高学生们的审美和动手能力。
2、过程与方法目标：通过欣赏图片、思考问题、回答问题，发表看法,动手实践等互动式的探究学习，培养学生的思维能力和创造精神。
3、情感态度与价值观目标：让学生在欣赏图片的过程中，讨论问题、发表看法，动手实践中获得艺术的陶冶和情感的交流，不仅能够体会海报设计的魅力，还能感受海报设计带来的乐趣。
重点和难点：
1、教学重点：师生互动的形成能否成功，引发学生深入理解海报设计的特点及实践。
2、教学难点：如何较好地把图形、文字、色彩、版式进行有机的结合进行实践，自主进行创意设计海报。
教学流程示意：
（一）组织教学，师生问好。
（二）准备好课件，导入新课。（1分钟）
（三）讲授新课----创意的王国---海报设计（25分钟）
（四）学生动手实践，设计海报（10--12分钟）
（五）小结（2分钟）
教学过程：
教学环节教师活动预设学生行为课堂处理效果
以及补充内容
（一）组织教学，师生问好。
（二）准备好课件，导入新课。（1分钟）
（三）讲授新课
（1）海报（招贴、宣传画）简介。（2分钟）
（2）海报的灵魂---创意（2分钟）
（3）海报的分类讲解。（15分钟）
政治类