设计《第五课美的阅读——书籍设计》公开课教案下载

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教学重难点:

　　1、重点：书籍封面设计的基本知识。运用以前学习的美术知识，将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。

　　2、难点：书籍封面设计的方法。体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。

教学方法：

?采用学生目标自学法及归纳总结法进行多媒体教学。

教具与学具：?

1?．教具：多媒体教学课件?各类书籍（古籍书、儿童读物、杂志、画集）、封面设计作品

2?．学具：铅笔、彩铅、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色卡纸。

教学课时：1课时

教学过程：

一、问题导学

师：我今天带来一本书，请大家观察一下，它有什么特点？（生答......）

现在我把它拆下来，发现了什么？（摘下封皮）

其实这是我自己手绘完成的一张书籍封皮，从底色、文字、图案、构图都是自己设计并手绘完成的！接下来我们就一起来学习美的阅读——书籍设计这一课！（板书）

我们每天都与各种各样的书籍亲密相处，它是我们生活中不可缺少的精神食粮。书籍的魅力不仅来自于它的内容，也来自于它的形态。试想，当你手捧一册装帧精美、手感舒适、散发着油墨香味的书，尤其是当你翻阅书页发出轻柔的纸声时，你怎能不为之心旷神怡、爱不释手！而带给你这般醉人的艺术享受的，正是书籍艺术设计的神奇魅力所在。

自主学习

1、书籍设计的演变

首先要知道书籍设计的演变，让学生想一想，书籍一定是装订成册的图书和文字，在现代书籍形成以前都有什么样的形式来表现呢？

答：甲骨、皮毛、绢帛。竹简（简策），卷轴，经折

设计的内容有护封、函套、封面、封底、环衬、扉页、内页。

书籍的开本：常用：8、16、32、64。

装订方法有：骑马钉、平订、锁线订、胶粘订

装订形式有平装和精装两种。

2、书籍设计的构思与表现

（1）构思：