《第七课科技与艺术的交响——工业设计》优质课教案下载

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3、小组合作，实践海洋球与饮料瓶的再设计（像素画）项目。

教学重点：

认识设计与生活的关系，知晓设计所具有的科技与艺术性、功能与生态性等基本特点

教学难点：

通过对材料、形式、颜色等要素的理解，能完成海洋球与饮料瓶的材料再设计

教学过程：

第一课时：

导入

观看视频：未来的一天

二、观看和欣赏优秀设计作品，学习工业的概念，工业设计的原则

三、结合作品欣赏了解Upcycling的概念

四、海洋球与饮料瓶的再设计（像素画）

1.结合作品图例，介绍像素画的构成要素。

2.分小组合作，完成下列的创作任务：

每个小组用5种/10种不同的方法把小球固定在瓶子里，各做成1个实际例子。

要求：晃动瓶子，小球自己不会掉出来，不破坏小球，小球可以被取出来，以便更换其他颜色的球。可以用美工刀、剪刀、打孔机等对瓶子进行切割等加工，加工后瓶子应保持原先的圆柱形。仅使用瓶子本身，尽量不借用其他物品的帮助来完成固定小球的功能（可以少量使用铆钉、橡皮筋等）

第二课时：

以小组为单位，完成以下创作任务：

1.选择想要表现的图案、文字、二维码等

2.选择的内容应具有一定的功能、或趣味性、或积极向上

3.将选择的图案、文字像素化，至少8x8个像素，最多21x21像素

4.不超过4种颜色

5.小组讨论，从加工效率、性能、美观度、巧妙度等角度，评价已有的设计，选择第一部分实验结果中最佳的1-2种方式，按照预定数量及颜色进行大量复制 。

第三课时

1.选择合适的展示板尺寸