美术鉴赏《第一课大河之源——史前美术和古埃及美术》优质课教案下载

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（2）情感态度与价值观

通过鉴赏史前美术和古埃及美术，树立正确的审美态度和价值观。激发学生参与欣赏活动的兴趣。并由此了解中国文化的博大精深，热爱我国的艺术，同时倡导身边的人保护文物古迹。

（3）过程与方法

本课的重难点知识梳理脉络讲解，与作品精美图片相结合、视听结合等，让学生在小组内、小组间及时进行讨论对比分析，集思广益，很好的吸收知识。

二、教学内容分析

本课教材分为史前美术、古埃及美术。

史前美术：

介绍史前美术的主要表现形式：岩画和雕刻。岩画主要以西班牙的阿尔塔米拉岩画的发现、特色及法国的拉斯科洞穴岩画的发现、特色为例介绍。雕刻以《维林多夫裸女》、《手持牛角的裸女》为例介绍。涉及有关艺术起源的五种主要理论，引发学生进一步思考。

古埃及美术：

介绍古埃及美术在建筑、雕塑、绘画和工艺方面的突出成就，与古埃及美术成就与古埃及人们的信仰和宗教观念有关。

三、教学对象分析

多数学生对外国美术鉴赏既好奇又陌生，教学中应紧紧抓住这一特点。对学生最关注的个别作品讲清、讲透，以满足学生的好奇心、求知欲，帮助他们形成正确的鉴赏习惯，掌握鉴赏方法，并能灵活运用到鉴赏其他作品中去。

四、重点和难点

1、史前美术：重点是史前美术和当时社会制度、现实生活等方面的关系；难点是对史前社会基本情况的了解及艺术起源的思考。

2、古埃及美术：重点是古埃及美术与古埃及人的信仰和观念（追求永生）的关系，了解古埃及建筑与雕刻的主要特点。难点是对古埃及人的信仰和宗教观念的了解。

五、教学方法

收集筛选、讨论分析、合作探究、演示、讲述、举例、对比、总结等。

六、教学过程

（一）导入：

教师问：你们对古埃及了解些什么，对它有什么印象呢，给大家说说看？

学生答：狮身人面像；金字塔，塔里有木乃伊（答案不受限，引导学生作发散性思维）

（二）讲授新课：

1、史前美术：

什么是史前美术，史前美术的主要表现形式，最有代表性的作品。

什么是史前美术：历史学上将文字产生以前的历史，称作史前时期。史前时期的美术称史前美术；