《第一课大河之源——史前美术和古埃及美术》优质课教案下载

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目的不仅仅是为了记住一些艺术史上重要的美术作品，而更重要

的是要培养学生以一种审美的心态、发现的眼光、主动探究的行

为去看待我们的历史、文化、生活以及我们身边的环境。从而提高学生的审美情趣和文化素养。

教学目的： 帮助学生突破以往简单化、概念化的欣赏习惯。使学生意识到作品所传达出的信息是多方面的。另一方面也给学生提供较为合理的科学的鉴赏途径，让他们能从美术学角度和社会学角度理解作品的内在精神；以及通过对比的方法去鉴赏一件或一个时代的艺术作品。使学生在视、听、思、说中轻松掌握知识，养成良好的欣赏习惯。

重点难点： 1、作品传达的视觉信息（美术学）

2、通过比较分析作品背后传达的信息（社会学）

3、学会比较的鉴赏方法

教 具： 多媒体、教科书

学 具： 笔、笔记本

教学过程：

教学过程教学意图观看 《埃及艳后》电影片段引入新课关键词古埃及：法老，金字塔、木乃伊、狮身人面

古希腊：古典美、希腊众神、雕塑、神庙重点赏析—雕塑作品（教师主讲）拉荷特普及妻诺夫尔特公主

掷铁饼者

涅菲尔蒂王后像

米洛的阿芙洛蒂忒

引导学生从造型、构图、色彩、空间、形体、材质、明暗线条、等美术学的角度欣赏美术作品共同赏析（学生根据前面的经验进行判断，教师一句话介绍）图坦卡蒙黄金面具

书记官坐像

门考乌拉及妃立像

波塞冬

胜利女神

拉奥孔小结雕塑艺术的特征（即从美术学的角度传达的信息）人物造型以保持直立、双臂紧贴躯干、正面直视的“正面律”为固定程式；面部写实做重点表现；有固定的色彩表现（男子皮肤为褐色，女子为浅褐或淡黄，头发蓝黑，眼圈为黑色，用水晶、石英镶嵌眼球）；人物比例大小按尊卑决定；面部表情庄重、严肃而虔诚。古典时期是古希腊艺术的全盛期，建筑与雕塑融为一体；以希腊神话为表现题材；崇尚健康和谐的人体美；表现结构匀称的身体和强健圆润的肌肤；讲究极致完美的比例搭配和均衡的构图。作品既强烈奔放富于激情、又优美典雅耐人寻味。成为无法超越的理想美的典范。速问速答（判断对错）1“高贵的单纯、静穆的伟大”是形容古希腊艺术 2古埃及艺术追求自然、典雅、和谐的理想美 3古希腊艺术被称成为“黑夜艺术、亡灵艺术” 4冷峻、庄严、静谧、神秘是形容古埃及艺术 5古希腊人认为强健的身体是一切善与美的本源 6古埃及人认为人体最科学完美的比例是1：7 7 古希腊艺术是人类高不可及的理想美典范

所谓正面律是指人物头部为正侧面、眼、肩为正面；腰以为侧面提高兴趣同时加深印象轻松一刻（伴随音乐学生自主欣赏雕塑、绘画和建筑艺术）同时学生思考：古希腊和古埃及迥异的艺术风格会受的哪些因素的影响？

观后同学分组讨论２分钟后回答调动同学们主动思考，了解从社会学的角度传达的信息根据同学们讨论后的结果老师总结古埃及古希腊地理环境非洲北部，大片沙漠，

无强敌入侵欧洲南部巴尔干半岛，

海岸线漫长、温暖的海洋气候政治制度奴隶制中央集权，法老