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2)引导学生不要抢别人话，做到有礼貌、认真倾听。
3)培养和升华学生热爱各科课程、热爱学校的感情。
四、教学重难点教学重点：
1、听、说、认读新单词新单词：have、class、today以及六个课程单词Chinese、 Maths 、Science、 Art、 Music、 PE。
2、灵活运用重点句型：1).--What do you have at school? --I have …
2).--What does she have? --She has…
教学难点：
表示学科的六个新单词Chinese、 Maths 、Science、 Art、 Music、 PE。
主语第一人称及第三人称时，动词的变化： I have.../She has...。
五、教学过程步骤与时间教师活动学生活动设计意图Step 1
Warming-up
Step 2
Leading-in
Step 3
Presentation
Step4 Practice
Step6
Summary
Step7 Homework
Greetings.
Chicken dance
小狗叫声。
Listen,Who is that?
Oh,today is Monday(PPT显示日历)，教”today”.
Does the dog go to school on Mondays?
活动一：Watch carefully and choose
Mimi:What do you do at school?
A：I have classes.
B:I play football.
Teach the new words:have,class.