1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
人教2011课标版《附录Ⅰ初中化学实验室常用仪器》最新教案优质课下载
展示实验仪器图片,复习常用仪器活动:教师随意拿出仪器,学生抢答仪器名称、使用注意事项或仪器特点
学生:量筒,量取液体体积,不能加热,不能做反应容器
学生:细口瓶,存放液体药品,口径内侧有磨砂,不能加热
学生:蒸发皿,液体不能超过其容积的2/3
过渡:大家对这几样仪器非常熟悉,但化学仪器太多,单独记忆困难较大,为了使用,我们可以根据仪器的用途将它们分类。
教师:例如按计量仪器等要求将仪器归类
活动:小组根据纸条上的要求,将仪器进行归类
(小组讨论,之后组长到仪器区领取相应的仪器,每拿对一样仪器,小组得一分)
分类要求:
1、给药品加热的仪器
酒精灯、酒精喷灯
2、取药品的仪器
药匙、镊子、胶头滴管、玻璃棒
3、能直接加热的仪器
试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚.
4、不能直接加热的仪器
烧杯、锥形瓶、烧瓶
5、存放药品的仪器
广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶.
6、过滤分离的仪器
漏斗、玻璃棒、分液漏斗
学生:自主选择属于的仪器
教师:通过这个过程,大家对仪器的用途更加清楚了,也知道有些仪器有相似的用途,在某些时刻,可以代替使用。
过渡:将仪器分类的目的是进一步掌握仪器的用途,为我们的实验服务。
教师:接下来,就是大家的自主实验时间