《Unit 2 What does Lingling have at school？》优质课教案下载-广元市优课

2、语言知识

⑴全体学生能理解词汇: have , class , today , music , has , Chinese , maths , PE , science

⑵全体学生能听懂会说句子:I have … . She has Chinese/Maths … . What does Lingling have at school ?

⑶全体学生能感知并初步运用：have , has , Chinese , maths

3、情感态度

能体会到学习英语的乐趣，敢于开口，并积极参与课堂学习活动。

4、学习策略

在学习中能集中注意力，积极运用所学英语进行表达和交流，并能与他人合作，共同完成学习任务。

5、文化意识

在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同

四、教学重、难点

1、重点

①运用“I have … .”说出自己一天的课程。

②运用“I have … . She has Chinese/ … ”来谈论学校课程。

2、难点

能准确认读，识记学科名词：Chinese , maths , Art , PE , science

五、教学准备

单机版网络教材，单词卡片，PPT课件，头饰

六、教学过程

（一）复习导入Revision and lead in（ 5 分钟）

1.Greeting

2. Have a free talk about weekend activities

【设计意图】通过师生简单轻松的谈话开始新课学习，给学生营造良好的学习氛围。对话内容是本模块上一单元的重点句型，既复习巩固学过知识又为接下来学习新句型打下基础。

3.Finish SB活动1

【设计意图】学习活动一的内容，为本单元接下来要学习的祈使句做铺垫。

（二）任务呈现Task presentation（ 1 分钟）

T：They have classes at school.Today we’ll talk about our classes and make our timetable. OK?And we’ll have two groups.Group 1 and group 2.Let’s have a match.Come on, boys and girls!

First let’s learn M6U2 What does Lingling have at school?

【设计意图】通过任务呈现，使学生明确学习目标以及学习之后要完成的任务。

（三）课文学习Text learning（ 15 分钟）