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《附录Ⅲ部分名词中英文对照表》最新教案优质课下载
知识与技能目标：知道常见氧化物的英语表达方法，识别化学反应类型的英文表达，能判断各种反应类型之间的关系。
过程与方法目标：通过一系列的氧化物英语表达方法的总结，进一步培养学生观察、对比分析、对信息的归纳处理能力。
情感态度与价值观目标：建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识。初步形成终身学习的习惯。
重
难
点
常见物质的英文名称：
常见化学反应类型的专业英语。
学
情
分
析
虽然学生已初步具备一定的英语知识和化学知识的储备，但对化学专业英语很陌生。可是在以后的深入学习中，需要查阅一些相关英文文献来设计实验。
课
前
准
备
1、对学生专业英语的了解情况进行了调查：
2、制作一些专业英语名词的卡片。
教 学程 序
教师活动
学生活动
设计意图
视
频