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九年级上册（2012年6月第1版）《元素周期表》精品教案优质课下载
知识与技能
初步认识元素周期表，利用周期表查取一些信息;初步掌握元素性质和原子结构的关系。
过程与方法
引导学生自主学习元素周期表、原子结构和性质的关系，培养归纳总结的能力
情感态度与价值观
培养勇于创新、不断探索的科学品质，养成更加关心社会，关系自然的好习惯
教学重点
元素周期表的结构，元素的原子结构和性质之间的关系，能用元素周期表查取一些简单信息
教学难点
元素周期表的结构，元素的原子结构和性质之间的关系，能用元素周期表查取一些简单信息
教学方法
启发、诱导
教 学 过 程
教学
环节
教师活动
设计意图
环节1
引入：讲述超市商品分门别类有序摆放，科学家将已知的100多种元素按原子序数（数值上等于核电荷数）把他们科学有序的排列起来所形成的表格就是元素周期表
创设情境，让学生初步建立起元素周期表是按原子序数排列起来的意识，激发学习兴趣
环节2
元素周期表的分区：元素周期表上对金属元素、非金属元素（包括稀有气体元素）用不同颜色进行了分区
让学生继续认识元素周期表
环节3
元素周期表的结构：共有七个周期，共有16个族（18个纵行）8、9、10三个纵行为一个族，并且让学生观察前18号元素原子结构示意图，得出规律