人教2011课标版《元素周期表》精品优质课教案设计

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（3）学会推断元素在周期表中的位置。

2.过程与方法

（1）通过查找元素周期表发现史，学会运用查阅资料获取信息。

（2）培养学生通过分析和处理数据得出结论，形成概念，发现规律的思维方法。。

（3）通过交流讨论，培养学生敢于质疑、合作解决问题的意识。

3.情感、态度与价值观

在元素周期表的教学中，通过探究规律，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

【教学重点】

1.元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。

【教学难点】

1. 元素周期表的结构；元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。

四、教学方法

探究式、合作式

五、学法指导

探究式学习、合作式学习

六、教学程序

教学步骤教师活动学生活动设计意图

[创设情景]

[幻 灯 片]

[自主学习]

带学生观看微电影 ，图片展示

第一节 元素周期表

引导学生阅读课文

欣赏

阅读、思考、回答