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《单元复习》新课标教案优质课下载
教学重点:燃烧的条件和灭火的原理。
教学难点:对着火点的理解,培养学生的动手能力和学习的科学方法。
教学方法:实验探究,多媒体辅助,讲练结合
教学用具:
仪器:烧杯、剪刀、酒精灯、镊子、小木条、玻璃棒、石棉网、三脚架、试管等
药品:蜡烛、碳酸钠、稀盐酸、过氧化钠、棉花、红磷、白磷等
课前准备:
学生完成教师发布的课前预习任务,教师通过预习反馈,了解学生的薄弱点。
教学过程设计:
教师活动学生活动设计意图【引入】播放视频
【提问】他们在干什么?
燃烧,是人类最早利用的化学反应之一,我们就一起来探究一下有关燃烧的知识。
【板书】课题一 燃烧和灭火
【提问】视频中的第二组为什么能够成功呢?
【板书】根据学生的回答板书。
这些其实是满足什么条件呢?
【板书】可燃物
【板书】与氧气(空气)接触
【板书】温度达到着火点
【总结过渡】这个猜想对吗?我们要通过实验来验证!
【演示实验】
【提问】如何使热水中的白磷也燃烧起来呢?
【演示实验】
【总结】通过这个实验,我们也可以得出结论,燃烧所需要的条件是:
【板书】:将三个条件连接成一个“火”字。