九年级上册（2012年6月第1版）《课题2二氧化碳制取的研究》精品优质课教案设计

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1、学会动手设计实验，进行实验操作，同时能善于发现问题，解决问题以及进行反思

【教学用品】

烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔胶塞、铁架台、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯；

碳酸钠、大理石、稀盐酸、稀硫酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

【教学步骤】

活动1：学生分组活动（两人一组）

（提示学生：注意实验的基本环节）

反应所需药品

【行动指南】 选择药品的条件是 （ ）

A.廉价易得，反应速率适中，无毒无害

B.气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要

C.装置简单，操作简便、安全

最适宜在实验室中制取二氧化碳的药品： 和 。

2.实验装置

比较二氧化碳和氧气的性质。根据比较，分析并设计二氧化碳的装置

【行动指南】发生装置的选择依据： 、 。

收集装置的选择依据： 、 。

3.设计你的反应装置

二氧化碳验满的方法是 。

二氧化碳检验的方法是 。

4、完成实验报告

活动2：各组进行展示

教师点评：

通过本节课让学生谈谈获得的收获