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九年级上册（2012年6月第1版）《课题2二氧化碳制取的研究》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法：??
通过实验室里制取氧气的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的药品和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程（提出假设，实验探究，获得结论）和方法，体验化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。??
3、情感态度与价值观?：
通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。?
?通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲。?
【教学重点与难点】?
?教学重点：探究实验室制取二氧化碳的药品、反应原理和实验装置的选择，并利用设计装置制取二氧化碳。?
??教学难点：探究实验室制取二氧化碳的实验装置。
【实验准备】盐酸、碳酸钠、石灰石、稀硫酸、试管、试管架等
【课时安排】1课时
【教学设计】：
【提出问题】实验室制取二氧化碳需要考虑哪些方面？
1、选择的药品是什么？
2、使用什么样的制取装置？
3、如何进行实验操作 ？
【活动与探究】探究实验室制CO2的药品及化学反应原理
含碳酸根离子的化合物〔例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3〕能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末产生气泡，速率很快2.稀盐酸和块状石灰石产生气泡，速率适中3.稀硫酸和块状石灰石产生气泡，速率缓慢并渐止一、药品及反应原理
1、药品：石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3)
2、反应原理：CaCO3+2HCl==H2CO3+CaCl2
H2CO3==H2O+CO2↑
总反应： CaCO3+2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑