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九年级上册（2012年6月第1版）《课题2二氧化碳制取的研究》最新教案优质课下载
学习难点 ： 二氧化碳的化学性质。
学法指导：仔细观察实验现象，科学记录实现象，得出实验结论
知识点一： 二氧化碳的物理性质
实验（1）观察实验桌上的一瓶CO2,
结论：二氧化碳是____色_____味的 气体
提出问题：二氧化碳一定是气体吗？_________
友情提示：固态的二氧化碳称为“干冰”。
实验（2）把充满CO2的气球，松开手，气球会怎样呢？是上升？下降？
结论：CO2的密度比空气________（大或小）
问题：由此可知在实验室我们可以用什么方法收集CO2？
实验（3）往盛有CO2的软塑料瓶中加入的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察现象。
实验现象：_________________________；
结论：二氧化碳的溶解性_____________________
问题：我们能否用排水法收集CO2呢？为什么？
总结： 二氧化碳的物理性质：
实验装置实验设计实验现象向溶有 CO2气体的水溶液中滴加紫色石蕊试液?
知识点二：二氧化碳的化学性质
【探究案】
二氧化碳化学性质的探究
实验（4）
提出问题：是什么使紫色石蕊试液变红呢？是CO2呢，还是水呢？还是有别的物质？用方程式怎么表示？
（友情提示：盐酸、硫酸、醋酸等都是酸，是一类化合物，酸溶液能使紫色石蕊试液变为红色。）
实验（5）加热实验（4）的试管中的液体，观察现象
实验现象： ，结论： 。
其化学方程式 ________________