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九年级上册（2012年6月第1版）《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》优质课教案下载
情感、态度和价值观：（1）增强学生对化学实验的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣
（2）培养学生合作、勤于思考、大胆实践的科学精神
教学重点
1.实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法 ；
2.二氧化碳的性质验证。
教学难点
从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的实验室制取方法
教学方法
提出问题→实验探究→解决问题→归纳总结
教学用品
(1)仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯；
(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条
教学过程
一、情景导入
在第二单元制取过O2，今天再来探究制取CO2。
二、课前热身
[投影]知识准备：
1．实验室制取气体的实验装置包括几部分？选择的依据分别是什么？
2．把燃着的木条检验集气瓶里是否已积满二氧化碳，应将木条放在瓶口还是深入瓶内？为什么？如何检验所收集的气体是否是二氧化碳？
学生分别回答
三、合作探究
探究内容：实验室制取CO2的原理。
可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。
可供选择的仪器：小试管、药匙。
探究方法：