九年级上册（2012年6月第1版）《实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质》优质课教案下载

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3．加深对二氧化碳性质的认识。

【实验用品】

大理石(或石灰石)、稀盐酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。

烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。

【实验步骤】

1．制取二氧化碳

(1)按上图连接装置并检查装置的气密性

将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管，若观察到____________，说明该装置的气密性较好。

(2)装药品

先在试管里放入几小块大理石，然后注入15 mL稀盐酸，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管，观察到的现象为____________________________。

(3)收集气体并验满

用向上排空气法收集二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在__________，若木条熄灭，说明已收集满二氧化碳。

2．二氧化碳的性质

(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里，观察到__________。

(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色为________，将一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察到______________，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察到____________________。

(3)另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察到______________________。

【问题与交流】

1．将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里，观察到蜡烛熄灭。说明二氧化碳具有什么性质？

2．怎样用实验证明碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳？

【反思、拓展与评价】

1．谈一谈在实验室设计制取气体实验方案的一般思路。

2．教师或小组评价：________________________________________________________________________。

02　　实验突破

　 　　用如图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题：