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《单元复习》新课标教案优质课下载
（1）初步学习鉴别二氧化碳和氧气的方法
（2）初步学习除去氧气中二氧化碳的方法
（3）运用比较的学习方法研究物质的性质
3、情感态度价值观
（1）培养学生合作、创新、严谨求实的的科学品质。
（2）体验科学探究的乐趣，激发学生探究欲。
教学重点和难点
二氧化碳和氧气的化学性质比较
教学过程
上课流程图
附：学生导学卷
【学习目标】
1、能说明氧气、二氧化碳的主要性质，并能解释一些常见的现象；
2、初步学习鉴别二氧化碳和氧气的方法；
3、初步学习除去氧气中二氧化碳的方法。
【自学导航】
知识回顾：列表比较氧气和二氧化碳的性质
二氧化碳氧气
物理性质化学性质
对环境
的影响预习自评：
1、下列关于氧气的自述中正确的是（ ）
A．我能支持燃烧，说明我具有可燃性
B．铁丝在我体内剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成白色固体
C．鱼类能在水中生存，是因为有少量的我溶解在水中，供给鱼类呼吸。