九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》优质课教案下载

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二、教学目标

知识目标：

1．掌握O2、CO2、H2的实验室制法。

2．掌握常见气体的检验

3．掌握多功能瓶的运用，掌握气体的检验干燥的常用装置。

过程与方法：

1．通过复习、比较、归纳等方法对获得的信息进行加工；

2．能积极思考、主动交流，清楚地表达自己的观点，养成良好的学习习惯与方法。

情感、态度与价值观：

1．通过对实验的设计和改进，提高学生的创造思维能力，养成勤于动脑的好习惯；

2．通过学习中找规律，规律中体验成功，进而体会到化学学习的乐趣。

三、教学重点：1、O2、CO2、H2的实验室制法。

2．掌握常见的气体净化方法。

教学难点：多功能瓶的运用

四、教学方法：归纳法 练习法 分组讨论法

五、教学用具：自制仪器软性磁片 四块磁性白板 废液槽

六、教学过程

教学过程教 师 活 动 学 生 活 动设 计 意 图图片导入边放图片边提出问题：

哪种气体能用于潜水、气焊呢？

哪种气体可用于灭火、光合作用呢？

哪种气体被称之为最清洁的气体燃料呢？

而实验室中又是如何制取这三种气体的呢，我们大家一起回忆制取这三种气体的反应原理？学生很快得出答案

通过图片和提问，让学生能回忆起三种气体的作用。同时关联到气体的制取。

提出问题实验室有几种方法来制取O2？请书写方程式。

实验室制取CO2时反应物时什么？请写出方程式。