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九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》教案优质课下载
1.本节专题复习课，意在通过对氧气、二氧化碳的实验室制取的复习，进一步掌握有关气体实验室制取的一般思路、方法、规律。
2.以氧气、二氧化碳的实验室制取知识为基础，层层递进到总结规律、解决实际问题，在此基础上师生通过分析、对比，共同总结出这类实验的规律，以期达到触类旁通、举一反三的目的。
教学目标
1、知识与技能
[1]掌握氧气、二氧化碳气体的制取装置、收集装置；
[2]能正确选择“固固加热型、固液不受热型”来制取气体；
[3]能正确选择向上排气法、向下排气法、排水法来收集气体。
2、过程与方法
[1] 通过制取气体和收集气体方法的学习，培养学生分析问题和解决问题的能力；
[2] 通过提炼阅读题中给予的信息，不仅考查信息搜集和处理能力，同时可以考查分析、比较、归纳、整理和应用信息能力。
3、情感、态度价值观目标
[1]培养学生能用欣赏的眼光看待事物，肯定自己、肯定别人；
[2]通过对气体发生装置的探究，培养学生严谨务实的科学态度和合作互助的团队意识。
教学重点
气体发生装置、收集的设计和改进
教学方法
讨论、交流、归纳、练习
教学具准备
课件、试卷
教学过程：
导入新课：
大家都知道，化学是一门以实验为基础的学科，在中考试题当中，实验探究是重要的组成部分。通过对中考试题的分析，我们发现实验探究试题当中常见气体的制取是常考常新，这节课我们就来一起研究一下这部分内容。（板书：常见气体的制取）
知能内化：
首先请大家回顾一下，我们在前面学习了哪两种气体的实验室制法？
（课件展示：见课件）