九年级上册（2012年6月第1版）《单元复习》新课标优质课教案设计

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能正确选用排水法、向下排空气法、向上排空气法来收集气体。

复习过程：

（引入）大家都知道，化学是一门以实验为基础的学科，在中考当中化学实验是一个很重要的内容。通过对中考试卷的分析，我们发现中考当中的化学实验主要分为两类，一类是常见气体的制备，一类是科学实验探究。前面为我们已经分开复习了常见气体的制取，这节课，我们就来归纳比较下常见气体的制取的异同及其应用。

一、常见气体（O2、CO2、H2）的实验室制法

（提问）首先请大家回忆一下我们在初中化学中已学习了哪些常见气体的实验室制法？

（投影）回忆复习O2 、CO2 、H2 的制取原理、发生装置、收集方法、检验方法和验满方法。

二、巩固实验室制取气体的一般规律

（提问）实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？

（解析）实验室制取某种气体应考虑：

1、原料及反应原理：

（设疑）实验室制取CO2最适宜的药品是：石灰石 （或大理石）和稀盐酸,为什么不用以下的物质？

① 硫酸和石灰石 ② 石灰石和浓盐酸 ③ 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末

（解析）①硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在石灰石表面阻止反应进一步进行

②浓盐酸会挥发出氯化氢气体，使收集的气体不纯③反应速率过快，不利于收集气体

（归纳）实验室制取气体选取原料需考虑的因素：反应条件、气体纯度、反应速率、收集难易、药品的价格、安全与否、是否环保等。

2、气体发生装置：

（归纳）选择依据：根据反应物的状态和反应条件。基本类型：（1）固—固加热型（2）固—液不加热型

（复习）（1）固—固加热型的注意事项及加热高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤。

（2）常见的固—液不加热型的装置及其特点。

3、气体收集装置

（归纳）气体收集装置的选择依据：根据气体在水中的溶解性和气体的密度。

（复习）气体收集装置的基本类型及其适用情况。

（练习）1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（ ）

A、向上排空气 B、向下排空气法 C、排水法 D、即可用排水法又可用向上排空气法

2、判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。