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九年级上册（2012年6月第1版）《课题1燃烧和灭火》最新教案优质课下载
课题
燃烧和灭火
教学时间
40分钟
学情分析
在学习本课题前学生的情况分析：
已有的知识：
（1）燃烧的本质
（2）一些物质在空气或氧气中燃烧的现象
（3）生活中关于燃烧的常识
欠缺的知识点：
（1）对“着火点”“可燃物”等概念的理解和运用还比较模糊
（2）知道灭火的方法，但不知道灭火的原理，即“知其然而不知其所以然”。
学习的困难：
（1）在探究问题中对于变量法的控制问题
教法分析
引导探究法：这节课的主要教学方法是引导探究，九年级同学实验动手能力强，思维活跃，具有强烈的探究意识和获取新知识的需求，因此，我通过创设情境，提出问题，让学生根据问题进行猜想，并设计实验验证猜想，通过对实验现象的观察、讨论、分析，进而深化理解知识。
教学重点难点
重点：燃烧的条件和灭火的原理
难点：能依据控制变量的思想设计实验探究燃烧条件是否缺一不可
教学目标
知识与技能
认识燃烧的条件，灭火的原理和方法
会运用相关的知识解释和解决的日常生活中的相关问题
过程与方法