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人教2011课标版《课题1燃烧和灭火》集体备课教案优质课下载
二、课标分析
对于本节课，课标要求较简单，只需学生认识燃烧，认识燃烧发生的条件，了解防火灭火的措施。让学生通过学习对燃烧条件的实验探究，学会科学探究的方法。
三、教学目标
1）知识与技能?
认识燃烧的条件，掌握灭火的原理和方法，学会在火灾中自救。?知道常见灭火器的原理和适用范围。
2）过程与方法
通过探究燃烧条件，进一步体会科学探究的基本过程，理解在科学探究中控制变量的探究方法。通过活动与探究，使学生学习到对获得的事实进行分析得出结论的科学方法，培养学生在探究过程中主动地与他人进行交流和讨论，形成良好的学习习惯和学习方法?。
3）情感态度与价值观
通过对燃烧条件的学习，提高学生安全隐患意识，对学生进行安全教育，引导学生关注生命的价值。通过对燃烧条件、灭火原理的探究活动，让学生对实验进行再设计，开阔思路，发展创造性思维，学会用辩证的观点看待事物，让学生体验科学探究的过程和乐趣，激起对化学的学习欲望。
四、教学重点和难点
重点：燃烧的条件和灭火的原理。
难点：探究燃烧的条件。
五、教学方法
本节课我主要采用引导探究式教学方法，利用演示实验、学生实验、学生活动导学案和多媒体课件为辅助手段，结合学生的自主合作探究、对比分析、归纳等学习方法进行知识的讲授。
六、教学准备
1）实验准备
仪器：酒精灯、坩埚钳、烧杯、大试管、锥形瓶、小试管；
药品：红磷、白磷、稀盐酸、碳酸钠；
辅助：铜片、火柴、蜡烛、热水、剪刀、湿布、小石子、线绳、
纸巾。
2）多媒体课件
3）导学案
七、课时划分
本节课教学用时分为两课时。
第一课时：燃烧条件与灭火原理；