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人教2011课标版《课题2燃料的合理利用与开发》集体备课教案优质课下载
教学目标
知识与技能：
了解化石燃料燃烧对环境的影响；
认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
过程与方法：
利用网络资源，认识煤燃烧对空气造成的污染；
通过对“酸雨危害的模拟实验”的活动与探究，加深对酸雨危害的认识；
充分利用教材的现有资源（图片、资料、讨论），认识化石燃料的利与弊，以及开发和使用清洁燃料的重要性和迫切性。
情感、态度与价值观：
树立科学的物质观，学会用辨证的观点看待事物；
积极关注与化学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识，对一些与化学有关的社会问题，主动撰写论文，发表见解；
树立珍惜资源、保护环境、爱护地球、勇于创新、积极实践的科学精神。
教学重、难点
重点：1化石燃料的燃烧对环境的影响；
2使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
难点：1“酸雨危害的模拟实验”的探究；
2树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。
课时建议
1课时。
教学过程
创设情境，引入新课
教师活动：播放神舟10号视频，镜头一转，接着播放温室效应，厄尔尼诺现象，酸雨的危害
学生活动：观看录像听取介绍用心体验发表感想
教师活动：提出问题： 煤和石油的燃烧对环境有怎样的影响。煤的燃烧会产生什么污染？它们又会对环境产生怎样的影响？
学生活动：根据已有的知识和生活经验分析，并提出酸雨的危害