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《课题2燃料的合理利用与开发》集体备课教案优质课下载
(1)了解燃料燃烧对环境的影响。认识使用和开发新能源的重要性(知识目标)
(2) 通过对“酸雨危害模拟实验”的小组合作探究培养学生的实验操作及交流合作能力;学生通过预习从网络中查找资料培养学生自我获取知识的能力(能力目标)
(3)增强学生环保意识和创新精神(情感目标)
3、重难点
重点:了解燃料燃烧对环境的影响,认识新能源开发的重要性。
难点:燃料燃烧对空气污染的原因,选用燃料的依据。
二、学情分析
1、学生情况:
(1)、在网络时代初三的九年级学生,已初步具备了收集、提取有用信息的能力;
(2)、也初步具备了合作交流、分析解决简单问题的能力。
2、主要教法:
启发、引导 、分类、归纳
3、主要学法:
阅读、交流、实验、小组合作
三、教学流程
四、教学过程设计
教师活动学生活动设计意图[导课] 以一种对比的形式多媒体展示两组不同环境的图片,并提出问题,引起学生的探究兴趣。
?引入课题,与学生一起分析造成上述不同的原因。
?一、燃料燃烧对空气的影响
? [复习引入]
?1.三大化石燃料是什么?煤中含有哪些元素?
? 煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体对空气和我们的生活环境造成什么影响呢??
[组织小组实验]
?(酸雨危害的模拟实验)。